藤本ブログ
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10月4日は福井県坂井市立丸岡南中学校。
生徒数 429名。
本校の特色
教科センター方式
すべての教科がそれぞれの専用教室と
メディアセンターを持ち、必要な教材を常設することにより、
教科特有の学習環境を構成することができる。
生徒は毎時間、各教科専用の教室に移動して授業を
受けることになる。
メディアセンターは各教室に開かれたオープンスペースで
教科ごとに必要な図書・プリント・資料・情報機器などの
教材が用意され、授業の流れに応じて自由に使うことができる。
また、各教科の教師の主な居場所となるため、生徒の相談に
気軽に応じたり、生徒の自主的な学習を援助する場となる。
10月4日は富山市役所と富山市立芝園小・中学校。
PFI事業での学校運営
訪問した2校とも設計管理が
シーラカンスK&H株式会社であった。
本日10時から商店街の「よって吉蔵」
「ロマンあふれる歴史探訪講座」に出席
小野地区の宝を探そう!を
聴かせていただいた。
生徒数 429名。
本校の特色
教科センター方式
すべての教科がそれぞれの専用教室と
メディアセンターを持ち、必要な教材を常設することにより、
教科特有の学習環境を構成することができる。
生徒は毎時間、各教科専用の教室に移動して授業を
受けることになる。
メディアセンターは各教室に開かれたオープンスペースで
教科ごとに必要な図書・プリント・資料・情報機器などの
教材が用意され、授業の流れに応じて自由に使うことができる。
また、各教科の教師の主な居場所となるため、生徒の相談に
気軽に応じたり、生徒の自主的な学習を援助する場となる。
10月4日は富山市役所と富山市立芝園小・中学校。
PFI事業での学校運営
訪問した2校とも設計管理が
シーラカンスK&H株式会社であった。
本日10時から商店街の「よって吉蔵」
「ロマンあふれる歴史探訪講座」に出席
小野地区の宝を探そう!を
聴かせていただいた。
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